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摘要:
技工类院校的英语教学质量问题较为严重,主要的原因是在英语教师的教学方法上。教师要进行教学改革,探索合作学习与促进交往能力,提高学生运用语言的能力。文章通过在技工类院校英语教学中开展小组合作学习实践,对小组合作学习的评价方式进行了分析。
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开展小组合作学习,促进英语有效教学
初中
小组合作
英语
有效教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 技工院校英语小组合作学习刍议
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 技工院校 英语教学 合作学习
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 职业园地
研究方向 页码范围 193-193
页数 1页 分类号
字数 1938字 语种 中文
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