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摘要:
历史故事一般都带有一定的情节性和故事性,如果将这些历史故事应用到历史教学中,就会有效激发学生的学习兴趣,使学生在“听故事”中进一步了解历史的演变和发展,从而获得意想不到的教学效果。本文主要从历史故事在初中历史教学中的作用和初中历史教学故事化的注意事项展开论述,希望能获得抛砖引玉的效果,引发更多人的思考。
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文献信息
篇名 历史故事在初中历史教学中的作用探讨
来源期刊 青年时代 学科
关键词 历史故事 初中 历史教学 作用
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 209-209
页数 1页 分类号
字数 1852字 语种 中文
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节点文献
历史故事
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历史教学
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