以身作则育人育己--班主任如何发挥自身优势打造班级德育

• 作者: 文衍峰
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 思品课 班主任 班级德育 以身作则
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 323-323
• 页数: 1页
• 字数: 2072字
• 语种: 中文

摘要

“思品”课是一门打造班级德育，帮助学生养成正确的行为习惯，让学生的人格和三观正确建立的重要课程。从目前思品贯穿于所有阶段的学习的现状，其重要性便可见一斑。围绕思品课中“以身作则”的思想发挥班主任的自身优势，打造德育班级，这是目前我们班主任所要关注的重点课题，同时也是构建德育型班级的重要途径。本文所阐述的就是作者关于这方面的相关体会和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文衍峰		2	0	0.0	0.0