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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着小学生综合素质要求的不断提高,小学德育工作的不断推进,班主任在班级管理中的德育渗透工作成为和知识教学同样重要的工作.首先分析了小学班级德育工作的主要内容,然后提出了小学班主任开展德育工作存在的问题.并以此作为依据从细节影响学生和关爱学生、营造良好的班级德育氛围以及教师做到言传身教和以身作则三个方面提出小学班主任管理过程中的德育渗透策略,以有效提升小学生的品德思想,促进小学生全面发展.
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 班级管理 小学教育 德育渗透 策略探究
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王小莉 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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班级管理
小学教育
德育渗透
策略探究
研究起点
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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