中小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探

• 作者: 周铃杰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 中小学班主任 班级管理 德育渗透 策略
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 德育天地
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的全方位展开和逐年完善优化,学校对学生道德品行的专注度也越来越高.而义务教育阶段是学生自我意识形成和发展的重要时期,也正是树立健康积极的人生观、世界观的关键时期,如果忽视此阶段学生的道德教育,学生心理问题累积,容易出现激烈的反弹情绪,因此中小学班主任在进行班级管理工作时应加强德育渗透.基于此,详细阐述道德教育纳入中小学班级管理过程中的具体策略.