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摘要:
作为小学的一门基础课程,数学在培养学生积极思考的能力中起着举足轻重的作用.这种能力需要教师在具体的教学过程中为学生营造出轻松愉快的学习氛围,真正地使学生作为主体参与课堂中,提高学习兴趣,学会积极独立地分析、提出和解决问题.因此,本文分析了小学数学教学中对学生积极思考能力培养存在问题的原因,并提出了培养的关键路径.
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独立思考能力
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小学数学
思考能力
培养
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文献信息
篇名 小学数学积极思考能力培养的关键路径
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 积极思考 培养
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 287
页数 1页 分类号
字数 2300字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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