高中数学课堂问题导学教学法的运用

• 作者: 李立平
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 高中数学 教学方法 问题导学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 字数: 213字
• 语种: 中文

摘要

在现在的高中课堂教学中，常常是老师负责的讲解，而学生是被动的听。学生如何消化基础知识，如何掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这些往往被忽略。所以采用恰当的教学方法，发挥学生的主观能动性，想办法让学生多参与课堂教学，改变被动听课的局面，提高课堂效率，事半功倍。下面就结合自己的教学谈一下问题导学法在高中数学课堂教学中的运用：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李立平		8	38	3.0	6.0