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摘要:
后进班的班主任要提高认识,端正态度,调整心态,明确工作重点、难点,突出工作中心,采取家校联合、互动爱心、树立信心,进行多方面的工作,才会取得令人满意的效果。
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文献信息
篇名 浅谈新课标下小学班主任对后进班的管理
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学 后进班 班主任 工作 初探
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 429-429,430
页数 2页 分类号
字数 2783字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阿依古力·肉孜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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后进班
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