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摘要:
传统中学排球教学形式内容较为单一,并且教学方式较为简单,这样的教学形式不重视学生的主体地位,严重制约了中学阶段的学生排球课程的学习。针对这样的发展现状,使用和谐教学法就能够有效改变排球教学的现状,并且这种教学方式能够有效调动教学有效因素,能够将教师、教材、学生等方面的内容有效结合在一起,这样的排球教学方式有利于学生朝着更好的方向发展,促使学生能够获得较好的情感体验。
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文献信息
篇名 和谐教学法在中学排球课教学中的应用研究
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 和谐教学法 中学排球 教学 应用研究
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G807
字数 1870字 语种 中文
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