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摘要:
在小学阶段的语文学习过程中,学生所具备的内在品质就是语文的素养,而内在的品质又包括很多方面,主要涉及到了文化素养、个性心理、科学文化素质以及思想道德等几个方面.本文主要分析了小学高年级学会语文教学中的学生语文素养的培养和构建,对其存在的意义进行了分析,并对学生语文素养培养过程中应该注意的问题进行分析和研究,希望本次研究对更好的提高小学高年级学生的语文素养有一定的帮助.
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语文素养
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文献信息
篇名 小学高年级语文教学中学生语文素养的培养
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 小学高年级 语文教学 语文素养 培养
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 307
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1941字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学高年级
语文教学
语文素养
培养
研究起点
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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