浅谈如何提高高中英语听力教学的实效

• 作者: 廖艳
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 高中英语 听力教学 原则 措施
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 131-131,132
• 页数: 2页
• 字数: 7390字
• 语种: 中文

摘要

“听”的能力是高中英语教学中着重要培养学生的一种能力。听力教学活动设计要体现趣味性、真实性、梯度性及时效性等“四原则”。提高高中英语听力的主要措施有以下几点：加强整体语言教学；通过整体语言教学，提高学生的英语综合能力。实践证明，将整体教学贯穿于英语听力教学中，学生听说能力不仅会得到提高，而且英语综合能力也会随之增强。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖艳		1	1	1.0	1.0