论PCK理论框架下我国外语教师的学生知识＊

• 作者: 魏微
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教学知识 外语教师 学生知识 英语教学
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2899字
• 语种: 中文

摘要

教师是教育体系中的重要角色，强教必先强师。本文在学科教学知识（PCK）理论框架下，探讨我国外语教师学生知识的现状和存在的不足，针对外语教师学生知识的欠缺，提出了改进的意见，从而促进外语教师PCK的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏微	西安医学院英语系	22	20	3.0	3.0