物理教师PCK现状与专业发展对策之我见

• 作者: 徐丽萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学科知识 发展对策 专业发展
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 132-132,133
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

PCK是指教师独一无二的教学经验。目前，我国正进行着新一轮的教育课程改革，改革的成功需要提升教师的专业素质，让教师拥有一定的社会地位。在调查中发现，部分学校的物理实习教师欠缺专业的理论知识，专业化的意识淡薄，需要加强学科知识和提高教学资源开发的技能，以促进教学更好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽萍		12	3	1.0	1.0