作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《中学历史义务课程标准实验教程》中明确提到"使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素质以及环境意识".由此可见,培养学生创新思维能力是摆在我们历史教师面前重要课题.那么,新课程背景下历史教学如何培养中学生的创新思维精神,笔者谈谈自己的粗浅看法.
推荐文章
中学历史教学对学生思维能力的培养
中学历史教学
历史思维能力
培养
中学历史教学中培养学生的核心素养
中学历史教学
核心素养
培养
浅谈中学历史教学
初中历史
教育方法
素质
以人为本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中学历史教学如何培养学生的创新思维
来源期刊 东方教育 学科
关键词 中学历史 创新思维
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 364
页数 1页 分类号
字数 3336字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭迪煌 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学历史
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
论文1v1指导