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摘要:
素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育的影响下,形成并发展起来的内在的、相对稳定的生理、心理及文化的整体质量水平.学生的化学科学素质包括学生的化学科学的知识水平、能力、思想水平和品质.教学中我们要注意培养和全面提高学生的化学科学素质.
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谈教学实践中如何培养学生的科学素质
科学素质
化学学科素质
教学实践
论小学科学课程中学生素质培养
新课改
科学课程
素质培养
浅谈小学科学课中培养学生科学素质的几点作法
科学素质
提出问题
教学生成
问题延伸
试论中学化学教育与科学素质培养
中学化学教育
科学素质
内涵特征
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养学生的化学科学素质
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 培养 化学 科学素质
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号 G63
字数 2203字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽珍 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养
化学
科学素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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