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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的不断深入,科学课程作为小学课程体系的重点课程之一,受到了广泛关注.新课改一直强调学生的素质培养,基于当前小学科学课程中学生素质培养的重难点问题,有针对性地进行了梳理分析,围绕学生素质培养,着重提出下一步小学科学课程的改进思路,以期为新课改背景下的小学科学课程教学效果的提升提供借鉴材料.
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小学科学课
问题
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特教
小学
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培养
浅谈小学科学课中培养学生科学素质的几点作法
科学素质
提出问题
教学生成
问题延伸
"小学科学课程与教学论"的发展与思考
小学科学课程与教学论
历史回顾
课程体系
课程构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论小学科学课程中学生素质培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 科学课程 素质培养
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘荣川 盐边县桐子林镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
科学课程
素质培养
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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