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摘要:
《药理学》板报提高了学生的专业能力,培养了学生多方面的综合能力,对全面落实素质教育,培养具有创新意识、创造精神的人才也具有重要的意义.
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药理学实验教学与学生能力培养
药理学
实验教学
能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《药理学》板报对学生综合能力提升的探索
来源期刊 中国保健营养 学科 医学
关键词 药理学 板报 综合能力
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 立项课题
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 R96
字数 3696字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷 三峡大学医学院 84 349 9.0 15.0
2 倪再玉 三峡大学医学院 33 41 4.0 5.0
3 赵博 三峡大学医学院 20 39 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
板报
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
出版文献量(篇)
108138
总下载数(次)
88
总被引数(次)
43807
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