浅谈如何进行小学古诗文教学

• 作者: 谢春燕
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 小学 语文 古诗文 教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 316
• 页数: 1页
• 字数: 1841字
• 语种: 中文

摘要

古诗文凝聚了中华民族的人文精髓,是我国古代优秀文化的宝贵遗产,是中华文学艺术中的一支奇葩.小学语文教材中精选了多首文质兼美的古诗,其语言凝练含蓄,意境深邃优美,不仅给人以艺术的熏陶,更能启迪人的思想,陶冶人的性情,是小学语文课程的重要内容.但传统的古诗教学往往过于注重文字知识的本身,诸如填鸭、注入式的串讲,信口开河式的问答等,充斥着课堂教学效果很不理想.那么教师应该如何有效地进行古诗文教学呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢春燕		9	1	1.0	1.0