案例教学法在组织行为学课程中的应用--以行政管理专业为例

• 作者: 刘阿丽
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 行政管理 案例教学 组织行为
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 创 新 实 践
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2009字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.23.175

摘要

行政管理专业主要向行政事业单位、社会团体和企业输送从事行政管理工作的应用型人才。因而，对待行政管理专业学生培养非常重视“应用”二字。组织行为学作为行政管理专业学生的必修课，该课程以个体行为、群体行为和组织行为为研究对象，注重提升他们的政治素养、管理理论知识和业务技能等。传统的教学模式会让学生们感到枯燥单调，若想吸引90后的学生则需要大量鲜活的案例来加强学生们参与度，调动他们的积极性，挖掘他们的创新精神，培养他们分析和解决问题的能力，提升行政管理专业学生的综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘阿丽	桂林理工大学人文社会科学学院	12	29	3.0	5.0