基于案例的行为导向教学法在《基础护理学》课程教学中的应用

• 作者: 张小曼 朱迎 王霞 石红丽 黄洋子
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 案例 行为导向 基础护理学 护理教育
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 175-178
• 页数: 4页
• 分类号: R192.6
• 字数: 3462字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.202005042

摘要

目的 探讨基于案例的行为导向教学法在《基础护理学》课程教学中的应用效果.方法 选取护理学专业2016级本科生182例为研究对象,分为对照组93例和观察组89例.对照组采用传统教学模式,观察组采用基于案例的行为导向教学法.采用大学教师教学效果评价问卷(学生用)(SEEQ)进行教学效果评价,学期末评价2组学生理论知识和操作技能考核成绩.结果 除功课量和难点维度外,观察组SEEQ问卷维度得分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01),观察组学生的理论知识和操作技能成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 基于案例的行为导向教学法是提高教学效果的有效方法,能够促进学生理论知识和操作技能的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小曼	徐州医科大学护理学院	10	20	3.0	4.0
2	朱迎	徐州医科大学护理学院	9	61	6.0	7.0
3	石红丽	徐州医科大学护理学院	11	43	4.0	6.0
4	王霞	徐州医科大学护理学院	19	35	3.0	5.0
5	黄洋子	徐州医科大学护理学院	7	14	1.0	3.0