自然拼读在英语绘本故事阅读中的运用

• 作者: 秦楠
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 自然拼读 绘本故事阅读
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 331-331,332
• 页数: 2页
• 字数: 3883字
• 语种: 中文

摘要

结合《义务教育——英语课程标准》的目标要求，小学阶段孩子的英语学习以兴趣为主，培养孩子的听说读写能力，但是作为第二语言国家孩子的英语学习，在阅读中遇到的最大困难就是不会拼读新单词，不能独立的完成故事阅读，从而减弱了孩子的英语阅读兴趣。所以教师首先是解决孩子阅读存在的困惑——通过“自然拼读”，即“Phonics”来培养兴趣和培养阅读故事的信心。让学生渐渐学会用自然拼读法来解决故事阅读中的生词，保持对阅读故事的兴趣和自信，提升孩子的英语阅读能力。那么如何在绘本阅读中融入自然拼读，又如何借助自然拼读来阅读的完善绘本故事教学是至关重要和迫在眉睫的问题。