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高校少数民族学生学习策略的研究综述
高校少数民族学生学习策略的研究综述
作者:
吴巧玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习策略
少数民族学生
摘要:
在我们倡导教育公平的今天,少数民族学生受教育情况不可避免的值得广大教育工作者的关注,国家也尤其重视少数民族的教育问题.少数民族学生由于各方面如文化,语言,所受教育背景等等原因的影响,使其在学习尤其是在和汉族学生一起生活学习的过程中,存在诸多方面的学习困难,学习效率受到影响,从而影响了少数民族教育的总体水平.通过阅读大量文献,本文针对学习策略及少数民族学生学习特点进行了梳理,为整个课题研究打下理论基础.
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篇名
高校少数民族学生学习策略的研究综述
来源期刊
东方教育
学科
关键词
学习策略
少数民族学生
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
高教探索
研究方向
页码范围
56
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴巧玲
南昌工学院民族教育学院
11
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学习策略
少数民族学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
主办单位:
江苏广播电视报
出版周期:
月刊
ISSN:
2079-3111
CN:
32-0034
开本:
出版地:
南京市栖霞区和燕路257-1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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