作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
记得曾经有人说过,作为一名教师,在他的教学生涯中,如果没有当过班主任,那他的职业生涯是不完整的。这句话并不无道理。班主任作为学校组成部分中的特殊个体,他是班集体的组织者、指导者和教育者,在促进学生个性发展、形成良好的班级班风等方面起着特殊而重要的作用,对每一位青少年学生在德、智、体各方面的健康成长起着指导的作用,同时班主任也是联系班级各科教师的纽带,是沟通学校与学生、家庭、社会的桥梁。
推荐文章
初中班级管理中的宽容艺术
初中班级
管理
宽容艺术
初中班主任班级管理艺术探讨
初中班主任
班级管理
管理策略
初中班主任的班级管理艺术
班级
班主任
管理
新课改
艺术
“师友互助”模式在初中班级自我管理中的运用艺术浅谈
师友互助
班级管理
自我管理
责任
合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中班级管理的艺术
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中班主任 班级管理 艺术
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号
字数 234字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁廷锐 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
班级管理
艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导