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摘要:
语文——这门学科内容丰富多彩,具有人文性、工具性、趣味性。语文课堂本应充满乐趣、充满生机,能让学生活跃起来的课堂。可是我们一线的老师都有一种感觉:在我们的语文课堂中,教学活动能正常进行,但是课堂气氛沉闷,许多学生爱发呆、做小动作,回答问题的学生很少,老师吸引不了学生的注意力、调动不了学生的积极性,课堂气氛活跃不起来,教学效果一般。只有形成积极的课堂气氛,才能达到理想的教学效果,而积极的课堂气氛不能是自然形成的,它离不开教师有效的组织和精心的营造。要调动学生的积极性,营造良好的课堂气氛,作为教师——课堂的引领者,要具备让课堂气氛快乐起来的素质。
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方法
浅谈如何营造良好的小学语文课堂教学气氛
小学语文
课堂教学气氛
营造方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课堂快乐气氛的营造
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 语文教学 课堂情趣
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号
字数 2014字 语种 中文
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研究主题发展历程
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