小学语文阅读教学方法指导

• 作者: 陈晓梅
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学语文 阅读 方法指导
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》提出了“提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书”的要求。培养学生的自学能力，就是叶圣陶先生所说的培养学生“自能读书，不待教师讲”的能力。这是阅读教学的出发点和落脚点，也是阅读教学的最高理想境界。但是，学生的自学能力不是天生的，需要教师在教学中进行学法指导，逐步培养才能达到。