浅谈小学数学教学中提高学生的读图能力

• 作者: 梁容清
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学数学 读图能力
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》指出：“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。”低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息，学生学会观察图、读图，搜集有关的数学信息，有助于理解基本的数学概念；学生对图意进行有序的描述，可以弄清算理，顺利解决问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁容清		3	0	0.0	0.0