美国 STEM 学科干预措施对我国建筑女性培养启示

• 作者: 张丽娟
• 来源期刊: 山西建筑
• 学科: 教育
• 关键词: STEM学科 女大学生 干预措施 教育
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 招标投标
• 页码范围: 238-238,239
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

对旨在提高美国STEM学科女大学生教育水平的干预计划进行了分类，总结了干预计划应着重考虑的四个因素，指出建筑工程类隶属于STEM学科体系，美国的女性STEM学科对我国建筑工程类学科女大学生教育问题有重要启示：可以深化该方面的理论研究，丰富教育实践活动的类型和内容，并重视加强政府的引导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娟	上海师范大学建筑工程学院	31	146	7.0	11.0