在特殊教育学校中如何提高数学教学效果

• 作者: 夏宝英
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 特殊教育 课堂的主人 宽松的课堂气氛 兴趣的培养 创新能力
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

对于我们特殊教育学校来说，由于学生的各种特殊原因，我们在教学中，不仅要按照教育规律来进行教育活动，更重要的是要根据学生的实际创造出适合学生发展的一条教学之路。学习是一种个性化的行为，要让学生成为课堂的主人，在宽松的课堂气氛中学习培养他们的学习兴趣，培养创新能力，提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏宝英		2	0	0.0	0.0