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摘要:
要真正达到思想品德教学大纲要求的知识目标、能力目标和情感、态度、价值观目标,教师在教学中就应当顾教材中的图片和文本,兼顾正文和辅助材料,兼顾教材事例和课外生活典型实例及社会时事,兼顾课堂和课后练习,兼顾知识传授和情感培养等方面。
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文献信息
篇名 初中思想品德教学之我见
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中思想品德 教材 目标
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 338-338
页数 1页 分类号
字数 2122字 语种 中文
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