浅析初中数学课堂的互动教学应用

• 作者: 杨佳强
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中数学 课堂教学 互动教学
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

互动教学是贯彻素质教育、创新教育思想的基本要求，是实现教育相长的基本途径。随着教育新课标的出台，素质教育中对互动教学的要求越来越严格，甚至在人教版新版教材中每一课都会安排相应的活动内容，以利于师生之间更好的互动。在初中阶段，是学生掌握很多数学基础概念的时期，起到了基础巩固和衔接过渡的作用。互动教学既有利于完整地传授数学知识，又可以提高学生独立思考的能力，从而为后续高等数学的学习打下良好的基础。