浅谈教师如何在高中英语阅读教学中渗透文化背景知识

• 作者: 孙会霞
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中英语阅读教学 文化背景知识 有效阅读
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生获取信息的重要手段，更是学习英语的主要任务之一。在中学生对语篇的阅读和理解过程中，有很多因素影响着他们阅读的效果，文化背景知识是影响学生对语篇阅读和理解的重要因素之一。因此中学生要通过了解文化背景知识提高阅读理解能力，如何有效加强对文化背景知识的学习促进阅读理解能力呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙会霞		2	0	0.0	0.0