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摘要:
教师的压力是很大的,而班主任的压力毫无疑问更是无以复加的。我们常常会听到一些年轻班主任抱怨:“我整天都围着学生转,从催促早操到检查晚寝,还要找人谈心……忙死了!哪里有什么幸福?”于是有的老师视班主任岗位为畏途,还有的班主任竟然盼望早早退休。可是,有更多的老师在班主任岗位兴致勃勃,精神抖擞。幸福并没有统一的标准,关键在于人们的观念和心态。有人列过一个公式:幸福=现实/欲望。欲望越小,幸福感越高;欲望越大,幸福感就越低。
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文献信息
篇名 如何做一个幸福的班主任
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 班主任 学生 自主探究者
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 248-248
页数 1页 分类号
字数 2108字 语种 中文
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1 张艳芳 2 0 0.0 0.0
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