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摘要:
我国职业教育专业课程体系的研究虽已取得一定的成就,但与发达国家相比,还存在一定的差距。国内高职教育专业课程体系的构建在借鉴发达国家先进经验的同时,也进行了一些探索,但在本质上还是跳不出学科体系的束缚。
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高等职业教育
设备类专业群
多元整合式
实践课程体系
护理专业中等职业、高等职业教育衔接课程体系的构建1)
护理专业
中等职业教育
高等职业教育
培养
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业教育能力本位课程体系构建
来源期刊 科学导报 学科
关键词 职业教育 能力本位 体系构建
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号
字数 2265字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武龙彪 云南民族大学职业技术学院 10 0 0.0 0.0
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体系构建
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