浅谈对韩国、日本学生汉字教学的切要

• 作者: 金枚
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 对比 理据 语素 部件 听说
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.19.155

摘要

韩、日文字体系中均有一千多汉字,因而韩、日学生的汉字学习呈现出鲜明的特点.对韩、日学生汉字教学的切要是:强化理据教学、语素教学、部件教学、听说训练、对比教学,其中对比教学是最大切要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金枚	内蒙古赤峰学院文学院	2	1	1.0	1.0