如何抓好初中英语听说训练

• 作者: 高君
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 初中英语 听说 训练教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

“全日制初级中学英语教学大纲”明确指出：初中英语教学的目的，是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。但是，在初中英语教学实际情况中，仍然存在忽视教学大纲要求，自觉和不自觉地采用传统的注重译写和语法教学的方法和课堂结构，忽略听说训练，因而不能充分达到教学大纲规定的初中英语教学目的。有鉴于此，笔者根据自己的学习体会和从事初中英语教学的实践，就如何转变思想观念，严格执行大纲要求，改革教学方法，抓好初中英语听说训练的问题，谈谈自己的认识和做法，以抛砖引玉，求教于大家。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高君		2	0	0.0	0.0