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摘要:
随着以微博、微信、微电影为主要传播方式的微时代的到来,高校《形势与政策课》在传统的教学内容、教学方法、师资队伍和考核方式等方面面临着巨大的挑战。为提高《形势与政策课》的实效性,需要在微时代背景下探索出形势与政策教育的有效路径。
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新时代
高中政治
教学策略
微时代背景下高校思政课教学存在的问题研究
微时代
高校思政课
教学创新
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微时代背景下高校形势与政策课有效路径探析
来源期刊 科学导报 学科
关键词 微时代 形势与政策课 有效路径
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 313-313
页数 1页 分类号
字数 2083字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高营营 杭州师范大学钱江学院 11 9 1.0 2.0
2 徐明月 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (18)
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研究主题发展历程
节点文献
微时代
形势与政策课
有效路径
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学导报
其它
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