刍议初中英语阅读教学的定位与活动设计--一节英语阅读教学课的教学设计与反思

• 作者: 朱林丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 分层阅读 任务设计 篇章结构 读后语言输出 情感教育
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2329字
• 语种: 中文

摘要

教学活动设计是课堂教学设计中的重要内容，教学活动设计的质量直接影响着教学效果，尤其是阅读教学。本文以案例与反思的形式，分析了一节英语阅读课堂教学活动成功与失当之处，提出了相应的改进策略，并探讨了初中英语阅读教学的有效设计及策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱林丽		2	0	0.0	0.0