初中作文教学方法浅谈

• 作者: 王艳平
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中作文 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

作文是人们系统地表达知识和经验、思想和感情的书面语言形式，是一种具有高度综合性、创造性的语言活动，学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度。初中作文教学的目标是培养学生具备一定的写作能力，能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。写作前搜集素材，最有效的办法是多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。写作中应注意感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。写作后还要养成修改自己作文的习惯，与他人交流写作心得，互相评改作文，分享感受，沟通见解。在这几年的语文教学实践中，我逐渐摸索出了一些作文教学方法，望与大家共同探讨。

作者信息

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1	王艳平		2	0	0.0	0.0