初中英语口语有效教学策略分析

• 作者: 邵胜
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 英语口语 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

英语作为当前全球通用语言,在初中英语教学中不应仅仅着眼于英语成绩,还要让学生有所得,锻炼学生英语口语,让学生不再沉默、无声,让学生想说、敢说、在说、要说. 在本文中,笔者概述初中英语口语教学策略,略谈英语口语教学有效性.