如何提高课堂教学的有效性

• 作者: 张昌茂
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 有效性 现状 措施
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 小学教育思考
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 分类号: G622.41
• 字数: 2111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.197

摘要

课堂上时刻保证课堂教学的有效性,教师才能够最大程度地达到预期的教学效果.要想最大限度提升课堂教学效果,需要学校、教师和学生共同努力.