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摘要:
良好的小学语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效激发学生学习兴趣,促使他们积极探究知识,获得知识、能力、情感、思维等不断增益,取得良好的学习效果。
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文献信息
篇名 浅谈营造和保持良好的小学语文课堂氛围之策略
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 营造 保持 小学语文 良好 课堂氛围 策略
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号
字数 1989字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈世雄 2 2 1.0 1.0
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营造
保持
小学语文
良好
课堂氛围
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