源于生活，用于生活--浅谈高中生物课堂中的生活化教学

• 作者: 范庆磊
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 生活化 高中生物 教学情境 实践活动
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 164-164,165
• 页数: 2页
• 字数: 2121字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中生物课程标准》中指出：“学生要知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。初步学会运用所学生物知识分析和解决某些生活、生产或实际问题。”这句话明确指出了生物知识与人类生活之间的密切关系———即生物源于生活，用于生活。因此，作为一名高中生物教师，要将生物教育与学生生活紧密联系起来，实现高中生物课堂教学的生活化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范庆磊		1	5	1.0	1.0