基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为一种新兴教学模式,微课正受到越来越多的关注.本文通过分析当前高职英语口语教学的现状,阐述微课的特点,探讨将微课运用于高职英语口语教学的教学模式,为高职英语口语教学的发展提供了新的可能.
推荐文章
微课引领下的高职英语口语自主学习探析
微课
高职英语口语
自主学习模式
情感策略在高职英语口语教学中的应用
口语教学
情感策略
高职英语
微课的高职英语口语自主学习模式研究
微课
高职英语口语
自主学习
活化教学在高职英语口语教学中的运用
活化教学
高职英语
口语教学
教学现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在高职英语口语教学中的应用探讨
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 微课 高职院校 英语口语教学
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 153,115
页数 2页 分类号 G424
字数 2266字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔建华 12 38 4.0 6.0
2 张宁 14 29 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (14)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (28)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2015(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2017(10)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(9)
2018(10)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(9)
2019(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
微课
高职院校
英语口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
论文1v1指导