合作教学模式在高职英语教学中的应用分析

• 作者: 罗宁曦
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 英语教学 合作教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 20,24
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3119字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.014

摘要

引导和教育学生通过合作学习的教学模式进行学习,是当前应用很广泛的一种教学模式;这种方式能够有效促进学生进行自主性的学习,对于解决当前高职学生在学习英语时所产生的"被动学习"现象有着良好的作用.所以,教师应当及时将教育学生合作学习的理念引入英语教学中,激发学生对英语的兴趣,挖掘学生学习英语的潜力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗宁曦		9	32	4.0	5.0