作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
当前的小学数学教学,教师由于受应试教育的影响,总是乐于采取传统的灌输式、注入式教学模式,教学气氛显得平淡沉闷,学生感受不到学习的乐趣,因而在课堂上总是表现得无精打采、昏昏欲睡,进而逐渐变得厌恶数学、畏惧数学. 鉴于此种情况,进行了"快乐式教学法"的研究,希望可以通过生动有趣的教学手段,让学生喜欢学数学、乐于学数学,使数学课堂变成学生快乐的生成地.
推荐文章
快乐式教学法在小学数学教学中的应用
快乐式教学法
游戏
情境
课外活动
小学数学开放式教学法的探索研究
小学数学
开放式教学法
原则
研究
小学数学教学对趣味教学法的实践
小学数学教学
趣味教学法
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对小学数学快乐式教学法的实践探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 快乐式教学法 游戏 生活实际 课外活动
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于桂华 吉林省长春莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (9)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
快乐式教学法
游戏
生活实际
课外活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导