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摘要:
本文从教材插图在初中英语教学中的应用出发,指出目前初中英语教学中教材插图应用的局限性,提出了教材插图在初中英语教学中新的应用策略。文章中指出,有效应用教材插图能辅助英语教学中的听力、口语、阅读、写作等多方面的教学,提高学生的英语能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 关于初中英语教学中如何用好教材插图的探讨
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中 英语教学 教材插图
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 454-454
页数 1页 分类号
字数 1706字 语种 中文
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初中
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