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摘要:
一个人要发展,要有所成就,就必须有良好的创新性思维能力。能力的培养是当前小学数学教学中的一个重要课题,也是广大数学教师肩负的重任。只有加强和提高学生各个方面的能力,才能培养出适应未来社会发展的高素质人才。因此,教学中要把培养学生的有效思维能力放在首位,这也是新课程对教学的重点要求。总结近几年的教学经验,认为小学数学教学有效培养思维能力,是提高教学质量行之有效的方法,下面谈几点粗浅认识。
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新课程改革下如何培养小学生的思维能力
新课程
改革
小学生思维能力
发展因素
途径
新课程改革下如何培养小学生的思维能力
新课程
改革
小学生思维能力
发展因素
途径
探究如何加强小学生数学思维能力的培养
小学生
数学思维
自主学习
探索创新
浅析小学生数学思维能力的培养
数学思维
积极性
探索性问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈如何培养小学生的有效思维能力
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 有效思维 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号
字数 1899字 语种 中文
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1 杜建林 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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小学数学
有效思维
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