大学生社团活动与课堂学习关系研究

• 作者: 王颖 苏继超 韩梦雪
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生社团活动 课堂认知管理能力 课堂心理信念动机
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G647
• 字数: 1905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.21.014

摘要

随着我国教育体制的改革,研究社团活动和课堂学习的关系将成为未来的一个热点.本研究采用实证调查的方法,结合高校社团和课堂的实际情况来分析社团活动与课堂学习之间的关系.针对其中存在的问题,提出建议帮助大学生更好平衡二者之间的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏继超	南京邮电大学贝尔英才学院	9	19	3.0	4.0
2	韩梦雪	南京邮电大学贝尔英才学院	2	5	1.0	2.0