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摘要:
在初中历史教学中,全面落实“素质教育”,尤其加强对学生的文化道德素质、心理智能素质的教育,这已成为初中历史教学改革与发展面临的紧迫任务。为了在教学中加强重点问题的讲授与研讨,加强学生参与教学的广度与深度,因材施教,我在教学中作了一些尝试,即“实践”课教学。
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文献信息
篇名 如何做好初中历史教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中历史 素质教育
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 354-354,355
页数 2页 分类号
字数 4301字 语种 中文
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