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摘要:
学生要想学好化学,必须从初中抓起;教师要从培养学生学习化学的兴趣入手,激发他们的求知欲,提高课堂教学效率,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,使初中学生更好地掌握化学基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。
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文献信息
篇名 谈如何做好初中化学教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中化学 化学教学
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 331-331
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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